Em Datas Comemorativas e Expressões Artísticas na Escola, Mayron Engel investiga a utilização pedagógica das datas comemorativas, buscando entender se as expressões artísticas, empregadas nas atividades espetaculares, manifestam expressividade na escola.

Para tal, os pressupostos da educação são explorados, buscando, nos fundamentos da corporeidade, a compreensão da concepção do ser criança; analisando como os professores trabalham com as datas comemorativas, como as mesmas se apresentam no calendário escolar e como estas contribuem para educação da criança; estabelecendo um diálogo com a teoria da complexidade e o pensamento fenomenológico como fundamentos para uma prática pedagógica expressiva, de forma a reconhecer a criança enquanto ser pleno na sua expressividade, que se movimenta intencionalmente na busca de novas experiências.